资深教师:有学校已开始裁减英语老师 背后真相实在让人惊愕(2)
段鑫星认为，如何使高考英语的分配更为合理，应该由教育行政主管部门、学科专家、高中学校、学生家长等多方参与，协同提出更为合理的建设性的意见与建议;解决教育的城乡差距，需要一系列的政策框架进行整合考虑，而不是通过压缩英语学习达成。因此，从更长远的视角看，仅靠压缩英语也必将损害相对偏远地区孩子的利益。
对于“英语学习数年无法与外国人交流”，段鑫星指出：“这是我们英语学习多年的积弊，需要从‘为考而学’到‘为用而学’，因为语言是在环境实践中逐渐提升的，语言主流能力不足，主要原因还是缺乏相应的语言环境，而且实践也表明：中国学生英文的写作与阅读能力并不弱，每年稳定发表的英文学术成果可以佐证。”
段鑫星表示：“也不能把高考英语与英语学习简单归类。也期待我们更加理性地看待英语教学，不能因为英语教学存在问题就否认英语学习的重要性。”
做研究专业英语还是很重要，一天也离不开
“我同意把高考英语一科分数降到100分。”某大学教授从事专业课教学，赞同庹庆明的建议，但认为不应忽视英语的学习。
“高中英语100分就可以了，英语其实很重要，但是这个重要性可能后面要在上了大学以后再加强英语的教育，这个时候可能偏重更多的就是科技英语了，因为要阅读科技文献。”
这位教授大胆阐释个人观点，“现在高中英语还是太重视语法了，我觉得英语应该加强阅读能力和交流能力，这是最重要的。所以外国人觉得中国的英语高考好难，就是因为可能太过重视语法了，实际上语法外国人本身自己都不用，我就听说在国外有些外国教师改论文，还要中国人帮着看有没有语法错误。”
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