家长发又有作业了被老师踢出群聊 背后的真相让人始料未及(3)
教育,本就不只是学校和老师的事儿,也是孩子和家长乃至全社会的事儿,这项系统性工程,在任何人眼里都可能产生角度不同的复杂认知和观点,若经不起观点碰撞与错位,动辄断绝沟通渠道或居上临下颐指气使,那么教育的意义也就会被滞留在表面,无论都微观还是宏观,都无法从感性和理性的两个层面进一步推动教育的进步。
所以,有些老师乃至学校,也该好好去给自己补补课,做好严于律己、宽以待人的心理准备,并切实落实好双减,让教育回归本真,接受平等交流和观点碰撞,从而不再被质疑。因为,质疑教师和学校的另一层含义,也就是对具体教育模式和理念的质疑。

